"L'arbre et l'enfant"
Raconter une chanson
Alain Morisod & Sweet People
Ecoutez la chanson:
Voici une esquisse de carte heuristique (évidemment perfectible!) pour le récit de cette chanson.
Les paroles de la chanson s'y retrouvent entièrement; il suffit de suivre l'ordre des séquences.
Pour voir cette carte en ligne:
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Activités suggérées
Pour plus d'informations sur le récit au passé et pour d'autres activités, cliquez sur 'Raconter au passé"
1. Repérez dans le schéma ci-dessus les temps verbaux utilisés pour le discours
2. Repérez les verbes au subjonctif présent et justifiez leur emploi.
3. Racontez cette histoire au discours indirect, à la troisième personne du singulier. Début: "Un enfant se promenait un jour...". Veillez aux transformations qui en dérivent!
4. Enumérez et expliquez les causes du malheur de l'arbre. Pourriez-vous y ajouter d'autres?
5. Faites le résumé de cette histoire
6. Exprimez vos sentiments
7. Fiction ou réalité? Les paroles de cette chanson sont-elles encore actuelles? Justifiez!
8. A vos plumes! Imaginez une fin heureuse pour cette histoire
9. Ecrivez votre propre histoire à partir du même sujet et du même titre
10. Réalisez un dessin/une peinture inspiré(e) par cette histoire et présentez-le(la) devant la classe, en en expliquant les éléments, le choix des couleurs, les significations, etc.
11. Jeu de rôle
Imaginez divers dialogues entre l'arbre, l'enfant et les gens et jouez-les en classe
2. Repérez les verbes au subjonctif présent et justifiez leur emploi.
3. Racontez cette histoire au discours indirect, à la troisième personne du singulier. Début: "Un enfant se promenait un jour...". Veillez aux transformations qui en dérivent!
4. Enumérez et expliquez les causes du malheur de l'arbre. Pourriez-vous y ajouter d'autres?
5. Faites le résumé de cette histoire
6. Exprimez vos sentiments
7. Fiction ou réalité? Les paroles de cette chanson sont-elles encore actuelles? Justifiez!
8. A vos plumes! Imaginez une fin heureuse pour cette histoire
9. Ecrivez votre propre histoire à partir du même sujet et du même titre
10. Réalisez un dessin/une peinture inspiré(e) par cette histoire et présentez-le(la) devant la classe, en en expliquant les éléments, le choix des couleurs, les significations, etc.
11. Jeu de rôle
Imaginez divers dialogues entre l'arbre, l'enfant et les gens et jouez-les en classe