"EMI" - suggestions d'approche
Court-métrage ESMA -2006
Réalisateurs : Gwendoline ANCELIN, DIONO Corbel, GUAZZAGALOPA Nicolas, SCHMITT Julien
Musique : Jérémy BRETON, Jean SRENG, José VICENTE
Avertissement!
Un film triste, mais riche en significations et dont le message est émouvant. Recommandé aux grands adolescents.
Un film sans paroles, qui n'en a pas, d'ailleurs, besoin...
Anticipation
1. Avant de regarder le film, dites ce que le titre veut dire:
- est-ce le prénom (le diminutif) d'une personne?
- est-ce un sigle? Lequel? (Faites une recherche sur la toile pour découvrir le plus de sigles EMI)
2. A partir de la première image (statique) de la vidéo, essayer d'anticiper le sujet/le déroulement de l'histoire
Racontez le film, en insistant sur les décors, les objets symboliques et l'expression des personnages en diverses situations
Pour interpréter ce film, vous pouvez vous servir du schéma suivant:
Une histoire au titre énigmatique. Un accident de voiture, père et fille grièvement blessés. La fille est en coma. Le père, lui...
1. Quel est, pour vous, la signification du cadeau que le père a dans la main? Les couleurs de l'emballages sont-elles importantes? Pourquoi?
2. Présentez les lieux où se déroulent la plupart des actions (formes, éclairages, objets, dimensions). Quelle signification pourrait avoir des objets tels: escalier, ascenseur, pont, pont-levis?
3. Qu'est-ce que le chat de ce film symbolise? Y retrouvez-vous certains clichés culturels ou certaines superstitions concernant le chat?
4. Quel est, ici, le symbole du papillon?
5. Insistez sur l'attitude de la petite fille. Même si égarée, pour elle tout ressemble à un jeu et le labyrinthe de cet espace étrange ne semble pas l'effrayer.Commentez!
6. Pourquoi pensez-vous que son père a cet air tellement abattu?
7. Comment peut-on interpréter l'apparition du navire?
8. Décrivez l'homme qui sort du bateau. Rapportez-vous à se lunettes dans lesquelles se reflètent tour à tour l'image de la fille et de son père. Des lunettes qui ressemblent aux hublots...
9. La fille est tentée de monter à bord. Pourquoi?
10. Le père insiste de s'embarquer à la place de sa fille. Commentez son geste.
11. Présentez le thème du voyage tel qu'il est imaginé par ce film.
12. Quel est le rôle symbolique de la femme?
13. Présentez les deux mondes entre lesquels la fille et son père sont pris. Qui délivre qui?
14. Interprétez l'image finale du cadeau que la fille place à l'endroit du coeur.
15. Exprimez vos impressions.
16. Quel est, selon vous, le message du film?
17. Evoquez des situations similaires, de la vie réelle ou des films/romans que vous connaissez.
1. Quel est, pour vous, la signification du cadeau que le père a dans la main? Les couleurs de l'emballages sont-elles importantes? Pourquoi?
2. Présentez les lieux où se déroulent la plupart des actions (formes, éclairages, objets, dimensions). Quelle signification pourrait avoir des objets tels: escalier, ascenseur, pont, pont-levis?
3. Qu'est-ce que le chat de ce film symbolise? Y retrouvez-vous certains clichés culturels ou certaines superstitions concernant le chat?
4. Quel est, ici, le symbole du papillon?
5. Insistez sur l'attitude de la petite fille. Même si égarée, pour elle tout ressemble à un jeu et le labyrinthe de cet espace étrange ne semble pas l'effrayer.Commentez!
6. Pourquoi pensez-vous que son père a cet air tellement abattu?
7. Comment peut-on interpréter l'apparition du navire?
8. Décrivez l'homme qui sort du bateau. Rapportez-vous à se lunettes dans lesquelles se reflètent tour à tour l'image de la fille et de son père. Des lunettes qui ressemblent aux hublots...
9. La fille est tentée de monter à bord. Pourquoi?
10. Le père insiste de s'embarquer à la place de sa fille. Commentez son geste.
11. Présentez le thème du voyage tel qu'il est imaginé par ce film.
12. Quel est le rôle symbolique de la femme?
13. Présentez les deux mondes entre lesquels la fille et son père sont pris. Qui délivre qui?
14. Interprétez l'image finale du cadeau que la fille place à l'endroit du coeur.
15. Exprimez vos impressions.
16. Quel est, selon vous, le message du film?
17. Evoquez des situations similaires, de la vie réelle ou des films/romans que vous connaissez.